e- Öğrenme'de Yaklaşım ve Kuramlar

e-Öğrenme Kuramları

e-Öğrenme Kuramları e-öğrenmenin nasıl uygulanması gerektiğine dair görüşler sunar.



  1. Davranışçı Öğrenme Kuramı
  2. Bilişsel Öğrenme Kuramı
  3. Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı
  4. Yetişkin Eğitimi Kuramı
  5. Bağımsız Çalışma Kuramı
  6. Öğretimin Sanayileşmesi Kuramı
  7. Etkileşim ve İletişim Kuramı
  8. Bağlantıcı Öğrenme Kuramı


Davranışçı Öğrenme Kuramı

Bu kurama göre öğrenmenin gerçekleştiğini anlamanın tek yolu davranış değişikliği gözlemlemektir.
  • Öğretim materyalleri;
  • Basitten karmaşığa
  • Bilinenden bilinmeyene
  • Soyuttan somuta
  • Genelden özele
doğru yapılandırıp öğrenene sunulmalıdır.



Bilişsel Öğrenme Kuramı

Bu kuram, öğrenmeyi içsel bir süreç olarak ele alır. Davranışçı yaklaşımla kıyasladığımızda;
Bilişsel öğrenmede öğrenende davranış değişikliği görülebilir de görülmeyebilir de. Davranış onun öğrendiğinin tek göstergesi değildir. Öğrencinin öğrendiklerini içselleştirmesi daha önemlidir.

Öğrenciye verilecek bilgi bütün halinde değil, anlamlı parçalara bölünerek verilmelidir. Bunun yanısıra öğrenenlerin bireysel farklılıkları da göz önünde bulundurulmalıdır.



Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı


Bu kurama göre öğrenme, kişinin kendi algılamasına göre gerçekleşir. Öğretici daha pasif, öğrenen daha aktif durumdadır. Öğrenciyi aktif duruma getiren roller veya yaptırılan uygulamalar öğrenmesini kolaylaştırır.




Yetişkin Eğitimi Kuramı

Bu kurama göre, yetişkin eğitiminde içeriğin yetişkinlerin ilgisini çekmesi gerekir. Özellikle bir konu hakkında kendileri örnek vermeyi ve derste aktif olmayı daha çok severler.


Bağımsız Çalışma Kuramı

Her öğrenci öğreniminden kendi sorumludur, eğitim birey denetiminde gerçekleşir.








Yorumlar

  1. Merve17 Aralık 2018 11:05

    Öğrenme ve yaklaşım kuramlarından çok güzel değenimişsiniz.Bilişsel öğrenmenin olabilmesi için daha öncesinde davranışçı öğrenmeninde gerçekleşmiş olması gerekir mi bunu çıkartamamıştım buradan değinirseniz çok sevinirim.

    YanıtlaSil

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

E-Öğrenme için Öğretim ve İçerik Yönetim Sistemleri

1- Öğretim Yönetim Sistemi (ÖYS) Nedir? Çevrimiçi ortamda bulunan içeriklerin düzenlenmesini, yönetilmesini ve öğrencilere ulaştırılmasını sağlayan sistemdir. ÖYS Temel Bileşenleri  Araç Setleri veya Özellikleri Arayüzün Kullanışlılığı Öğrenmeye İlişkin Teknolojik Konular bunları tek tek açıklayalım. Araç Setleri veya Özellikleri ÖYS'de sık yapılan işlemler genel olarak bir menü ile kullanıcılara sunulur. Bu işlemlerden bazıları şunlardır: Sisteme giriş-çıkış İçerik (Ders konuları - Videolar - Görseller gibi seçenekler olabilir) İletişim Araçları Duyurular (Sürekli güncel haberlerin yer aldığı kısım) Değerlendirme Seçenekleri (Öğrendiklerini sınama kısmı - Test, sürükle-bırak oyunu gibi olabilir.) Notlandırma (Öğrenci etkinliklerini puanlama) Arayüzün Kullanışlılığı Erişilebilirlik Aslında ÖYS'nin verimli olmasının ilk koşuludur diyebiliriz. Çünkü öğrenciler zaten derse zar zor motive oluyorlar bunun yanında bir de erişim zorluğu olunca ...
Devamı

E-Öğrenme için Ders Tasarımı ve Yönetimi

Resim
E-Öğrenme için Ders Tasarımı ve Yönetimi E-öğrenme yöntemini kullanarak ders veren her kurumda tamamlanması gereken basamakları inceleyelim: 1. adım: Öncelikle dersin içeriğini ve kapsamını belirlenmelidir, daha sonra bu dersin hedeflerine ve öğrencilere uygun olan öğretim yöntem ve tekniklerini belirlemelidir. (Öğrencilere hangi yöntemle öğrenmek istersiniz gibi anketler de yapılabilir) 2. adım da içerik hazırlanmalı ve etkileşimin nasıl sağlanacağı planlanmalıdır. İçeriğin hangi yöntemle verileceğinin belirlenmesi de önemli bir faktördür. (Yalnızca metin, metin + video vs.) 3. adım da ise değerlendirmelerin nasıl ve ne zaman olacağı belirlenmelidir. Öğretim Tasarımı Yaklaşımları 1- ADDIE Modeli A nalysis (Analiz)                           D esign (Tasarım)                          D evelopment (Geliştirme)      ...
Devamı